5 Hari Pelatihan CSWAE di BizDEC Berjalan Sukses

Surakarta, April 2025. Komitmen Training Center ATMI – PT ATMI BizDEC dalam mencetak tenaga kerja industri yang kompeten kembali diwujudkan melalui program pelatihan dan uji sertifikasi bertajuk Gambar Teknik – Certified SolidWorks Associate Essentials (CSWAE). Bekerja sama dengan PT Arisma Data Setia (ADS), kegiatan ini diselenggarakan pada 21–25 April 2025 di Kampus Politeknik ATMI Surakarta.

Pelatihan ini diikuti oleh dua peserta dari Teknik Elektro – Fakultas Teknik, Universitas Sebelas Maret (UNS). Dalam lima hari pelaksanaan, peserta mendapatkan pendampingan intensif dari para trainer berpengalaman, termasuk instruktur internal ATMI dan tim dari ADS sebagai mitra resmi SolidWorks di Indonesia.

Read More

Politeknik ATMI Surakarta Gelar Seleksi Mahasiswa/i Timor-Leste, Pererat Kerja Sama Pendidikan Internasional

Timor-Leste, 24 April 2025
Sebagai tindak lanjut dari penandatanganan Perjanjian Teknis antara Pemerintah Republik Demokratik Timor-Leste, Human Capital Development Fund (FDCH), dan lima perguruan tinggi Indonesia, Politeknik ATMI Surakarta telah melaksanakan seleksi calon mahasiswa penerima beasiswa di Timor-Leste pada tanggal 21–24 April 2025. Kegiatan seleksi ini merupakan bagian dari komitmen bersama dalam mendukung pengembangan sumber daya manusia (SDM) Timor-Leste melalui pendidikan tinggi berkualitas.

Proses seleksi utama dilaksanakan pada 22 April 2025, dengan diikuti oleh 35 peserta. Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan semangat besar dalam mengikuti seluruh tahapan seleksi yang meliputi ujian akademik, psikotes, dan wawancara. Seleksi ini bertujuan untuk memilih calon mahasiswa terbaik yang akan melanjutkan studi di Politeknik ATMI Surakarta.

Dalam kegiatan ini, Direktur PT ATMI BizDEC turut hadir secara langsung, sebagai bentuk dukungan terhadap keberhasilan program tersebut. Kehadiran manajemen industri mitra ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara dunia pendidikan dan dunia industri dalam mendukung proses pembelajaran dan pembentukan karakter mahasiswa.

Pelaksanaan program seleksi ini menandai langkah konkret dalam mempererat hubungan bilateral antara Indonesia dan Timor-Leste, khususnya dalam bidang pengembangan pendidikan vokasi dan peningkatan kualitas SDM. Melalui program ini, diharapkan para mahasiswa Timor-Leste yang diterima di Politeknik ATMI Surakarta dapat mengembangkan kompetensi teknik dan profesionalisme yang dibutuhkan oleh dunia kerja global.

Politeknik ATMI Surakarta berkomitmen untuk memberikan pendidikan berbasis Teaching Factory yang integratif, sehingga lulusan dapat berkontribusi signifikan bagi pembangunan nasional Timor-Leste ke depan.

Semoga kolaborasi strategis ini menjadi fondasi kuat dalam membangun masa depan yang lebih baik bagi kedua negara.

(Tim Media – ATMI BizDEC)

Kunjungan Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi Prof. Stella Crhistie di Politeknik ATMI Surakarta

ATMI BIZDEC – Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi H.E. Prof. Stella Christie, Ph.D bersama dengan timnya mengunjungi Politeknik ATMI Surakarta pada hari ( 07/02), dalam kunjungannya Prof. Stella menyampaikan pesan dari Presiden Prabowo Subianto bahwa Sumber Daya Manusia, Sains dan Teknologi adalah kinerja sangat penting, dalam 4 kinerja pemerintah menyebutkan bahwa terobosan teknologi dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara, beliau juga menginginkan kemajuan sains dan teknologi di Indonesia langsung di dukung oleh perguruan tinggi vokasi maupun perguruan tinggi akademik, vokasi tidak lagi menjadi kelas dua namun ada beberapa program yang masih dikhususkan untuk perguruan tinggi vokasi tapi untuk segi dana riset akan dibuka selebar- lebarnya.

Dalam Risetnya Prof. Stella menyebutkan bahwa pendidikan vokasi yang berhasil adalah menerapkan sistem pendidikan di swissterland “ di kebanyakan perguruan tinngi vokasi yang berhasil salah satunya di Jerman itu setidak – tidaknya 30% dari masa pendidikan itu dihabiskan langsung di Industri, dan di ATMI sendiri sudah berjalan dengan baik dan untuk kualitasnya yang luar biasa ”, kata Prof. Stella Christie, maka selaras dengan riset tersebut kemdiktisaintek ingin meningkatkan jumlah perguruan tinggi vokasi, meskipun sekarang masih berada pada 8% dan kita lihat ekonomi di Indonesia 60% dari ekonomi Indonesia adalah sektor informal, sehingga sektor informal ini adalah suatu yang cepat perubahannya juga cukup melekat akan menguntungkan untuk perekonomian kita jika sector informal ini akan lebih diserap oleh perguruan tinggi vokasi sehingga informalitas ini akan menjadi formal dengan adanya pelatihan yang sesungguhnya.

Pendidikan Vokasi juga memiliki Tantangan yang kompleks dari ekstern maupun intern, Politeknik ATMI Surakarta menyampaikan beberapa tantangan yang sering dihadapi pada perguruan tinggi vokasi salah satunya pada meningkatkan jumlah mahasiswa tentu harus menambah infrastruktur untuk praktik, padahal cukup diketahui harga mesin cukup mahal, kedua jika mahasiswa semakin banyak juga harus meningkatkan jumlah instruktur dan persyaratan sebagai tenaga pendidik juga semakin banyak tuntutannya. Kemudian saat akreditasi pendidikan vokasi, assessor selalu menanyakan pertanyaan yang standar, standar pertanyaan yang dipakai adalah dasar pendidikan akademik, assessor memberi pertanyaan seperti jumlah buku yang ada diperpustakaan, berapa pengajar dengan lulusan S3, padahal vokasi mendidik mahasiswa menjadi orang yang kompeten pada pekerjaan yang membuat dan menciptakan sesuatu, kenapa tidak memberikan pertanyaan sesuai dengan kebutuhan vokasi seperti berapa jumlah mesin yang ada, berapa lulusan sekolah yang diterima di industry, maka dalam akreditasi tersebut harus dibedakan antara sekolah akademik dan vokasi.

Saat menghadapi tantangan tersebut maka Politeknik ATMI Surakarta ketika jumlah mahasiswa ditambah maka pada jejaring industri harus menerima penawaran, karena dalam menyelanggarakan pendidikan tidaklah sendiri  dapat bantuan dari pelanggan yang mempercayakan produknya agar dibuat oleh mahasiswa, serta mempertahankan  system dual scoling concept dimana hasil pengajaran berbasis produk ini semuanya dapat diserap dan dibeli oleh industri, maka aliran materi atau silabus dari pendidikan mengalir ke industri.

Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Prof. Stella menyampaikan bahwa dalam kunjungannya di Politeknik ATMI Surakarta banyak mendapatkan informasi yang detail untuk risetnya. “ kami dari kementrian bagaimana kita bias mengetahui memperluas jaringan, bahkan informasi seperti itu terbatas, dari pemerintah kami tidak mengetahui secara total, dan kami tidak mengetahui industri itu butuhnya apa saja, informasi seperti ini harus diperhatikan “, ujar Prof. Stella Christie.

Daftar Pelatihan

Hubungi:
WhatsApp
+62 815-6789-4829
Email:
marketing@atmibizdec.id

ATMI BizDEC Bekerjasama dengan WANTRII Menyelenggarakan Bimbingan Teknis Transformasi Manager 4.0 di PT Ajinomoto Indonesia

Solo, ATMI BizDEC – Transformasi Manager 4.0 merupakan salah satu skema pelatihan yang populer beriringan dengan perkembangan industri di Indonesia yang menuju proses industri 4.0

Kementerian Perindustrian juga mendorong bahwa industri-industri di Indonesia perlu segera bertransformasi mengubah bisnis proses mereka menjadi lebih efektif dan efisien dalam menyediakan kebutuhan lokal hingga internasional melalui pemanfaatan teknologi. 

Demi mewujudkan proses transformasi tersebut, maka dibutuhkanlah sumber daya manusia yang mampu memahami dan melaksanakan persiapan, pelaksanaan, serta pemantauan hingga evaluasi proses bisnis perusahaan menjadi industri 4.0.

PT Ajinomoto Indonesia menjadi salah satu industri yang berimpian mengikuti jejak beberapa industri di Indonesia yang telah menjadi pelopor industri 4.0 seperti PT Indonesia dan PT Toyota Motors Manufacturing Indonesia untuk mulai ber-transformasi terhadap proses bisnisnya,  

Seperti apa persiapan PT Ajinomoto bersama PT ATMI BizDEC dan WANTRII untuk mempersiapkan tenaga profesional manajer transformasi industri 4.0? Berikut ini ulasan selengkapnya.

Read More